分類彙整: 學員提問

2024 / 4 / 10

問:在做回歸分析的時候,單變項與多變項,居然跑出不同結果?

 

 

 

 

答:(蔡依橙)

 

在做回歸分析的時候,有沒有可能單變項做的是有效的,可是實際上去跑多變項的時候,反而變成沒有效果,甚至方向是相反的,這當然是有可能的,因為你所分析的許多因素,他之間會有交互作用。

 

舉個例來說,做單變項分析的時候,有可能會分析出家裡有烤土司機,小朋友的成績會比較好;但是當你跑多變項分析的時候,發現解釋力更強的是「家庭收入」,家庭收入比較好,小朋友比較多的資源跟照顧,所以成績比較好,而這些人剛好其中有一部分是擁有烤吐司機的。

 

所以當你今天把這些因素通通都丟進去,就會發現其實烤吐司機的解釋力不強,甚至變成無效,甚至也有可能在有錢人裡面,只有一般的有錢人,他會買烤吐司機,這就會造成在跑單變項的時候,烤吐司機是有效的,可是在跑多變項的時候,烤吐司機不但沒效,甚至還有一些負向的影響。

 

單變相跟多變項,就像是初賽跟複賽,那你要選擇怎樣的 criteria,最後複賽才是真正的決賽,他會得到怎樣的結果,其實是很難說的,兩階段的做法還是目前的主流。

 

 

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2024 / 4 / 10

問:做跨領域研究,投稿竟處處碰壁?

 

 

 

 

答:(蔡依橙)

 

同學問我,他是做跨領域研究的,投工程的期刊,工程的期刊嫌他方法學說明不夠清楚,他投醫學的期刊,醫學的期刊嫌他過於冗長,而且在方法論上琢磨過多。

 

這就是跨領域研究的困境,跨領域研究非常吃是否有主題紅利,前幾年有主題紅利的就是 AI 研究,你只要 AI 做任何東西,大家都會多看兩眼,可是很不幸的,AI 這幾年的主題紅利已經過了。

 

所以你用 AI 來做研究的時候,大家只是把它視為一種工具,而這個工具要回答的問題如果重要,它才能夠登上醫學期刊,而你工具本身興起,那才有可能在工程期刊裡面脫穎而出,而如果這兩邊都是普普通通的狀態的話,它並沒有任何加成的效果。

 

所以,當我們今天做跨領域研究的時候,如果紅利期過了,發現自己在投稿上,遇到一些困難的時候,也許找比較跨領域的 OA 期刊,會是比較好的方向,那才有可能在工程期刊裡面脫穎而出。

 

而如果這兩邊都是差不多普普通通的狀態的話,它並沒有任何加成的效果,所以當我們今天做跨領域研究的時候,如果紅利期過了,發現自己在投稿上,遇到一些困難的時候,也許找尋比較跨領域的 OA 期刊,會是比較好的方向。

 

 

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2024 / 4 / 10

問:期刊退了我的稿,卻又說修改後還是可以重新投。為什麼不直接給我 major revision 呢?

 

 

 


 

 

問:期刊退了我的稿卻又跟我說,如果你根據我們的建議,做了大幅度的修改之後,還是可以考慮回來重新投稿。我是不是被 PUA 了,為什麼不直接給一個 major revision 的結果呢?

 

答:(蔡依橙)

 

這的確是這幾年常見的狀況,主要是有 reject 與 suggest resubmit 這些選項,對於期刊社來說,有降低接受率的效果。接受率降低,可以看起來像是比較厲害的期刊。而且也可以減少懸而未決的稿件,積在他們檔案庫裡面。

 

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2024 / 1 / 19

問:投稿後卻被審閱者以收案太少為由退稿,我可以直接轉投其他期刊嗎?

 

 

 

 

問:校長好,我最近完成並進入投稿階段的論文,是 20 人和 20 人比較的研究,嘗試投稿至 MDPI 約 5、6 分的期刊卻遭到退稿。審閱者認為個案數太少,應該要收到 100 個左右再來寫會比較理想,但照收案速度推算,想達到這個數字要耗時五年。請問我該考慮其他集團的雜誌,嘗試投往還是 MDPI 較低分的期刊?

 

答:(蔡依橙)

 

其實這樣的數目,在同學的這一行裡算是不錯,不算是頂尖,但至少也有中上。不過你今天一開始就嘗試 MDPI 高分期刊,他當然會用高分的期刊標準去要求你,這樣的退稿意見還算公平。

 

 

轉投期刊前,審閱者的意見要加以說明。

 

如果要轉投 3 分左右的期刊,我認為是蠻有機會的,但是在轉投之前我們要做一件事,就是必須看清楚這個 5 分期刊,審閱者給你的意見是什麼,並且嘗試做些回覆。

 

針對這個回覆,並不一定是你一定要做到收 100 例,而是要說明為什麼沒有辦法做到 100 例,以及雖然你沒有做 100 例,但目前的 20 幾例為什麼依然值得刊登,然後把這樣的簡短回覆意見,寫進 cover letter 裡面。

 

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2024 / 1 / 16

問:喜歡的主題、累積多年的資源,沒辦法登上 Q1 期刊,升等路上相對弱勢,怎麼辦?

 

 

 

 

問:我目前是助理教授,準備要升副教授,往教授邁進。喜歡做的主題,累積了很多年資源,但在這個領域,卻沒有辦法登上前 10% 或前 15% 的期刊,在升等上非常弱勢,該怎麼辦?

 

答:(蔡依橙)

 

我的建議是,到了這個階段,就不是你喜歡做什麼研究就做什麼研究的狀態了。因為前 10% 的頂尖期刊,它的本數有限,所收的文章有限,期刊雜誌社也需要為它的 Impact Factor 負責,所以他們在挑選的主題是非常有限的。

 

我建議同學可以先鎖定你要升等所需要登上的這些期刊,鎖定個幾本,把它過去一整年的目錄,也就是所謂的 table of contents 全部看完,你就會知道哪些主題是熱點主題,而哪些是在你的實驗室、手中有的資源,或是比較有興趣的領域,是你可以做的主題。

 

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2023 / 11 / 2

問:在選擇指導老師,或者選擇一起工作的團隊,校長有什麼建議嗎?

 

 

 

 

 

 

答:(蔡依橙)

 

在選擇指導老師以及一起工作的團隊長官的時候,有一個蠻好的評估指標,就是:他到底怎麼回饋你的內容。

 

給學生或同事的回饋,你如果仔細分析的話,會發現它有三個層次:

 

第一層是簡單的主觀評價,像是:你這張圖做得很醜欸。你這篇文章寫得不好。我覺得你這篇不行。

 

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