作者：亞東醫院 胸腔內科 王旭輝 醫師

先說結論，如果二十年前就上過新思惟國際蔡校長的課該有多好，可以不必多繞很多的冤枉路。

看身邊的人一篇篇發表，對我來說為何這麼難？

其實在醫界浮沉也很久了，由醫學中心到基層，再由基層回到醫學中心，由小兒科換跑道，走到內科再到胸腔內科，外掛上一個高壓氧治療，在看病這件事上，自覺心中是比較踏實了，覺得不再有只有花拳繡腿一招半式，也比較不會擔心沒有飯吃這件事。

然而在寫論文這件事上，始終是我心中的一個缺憾，我的同學們現在一個個都是各大醫學中心的主任級主治醫師或教授，每每看到我的某某同學，又有論文得獎、論文等身，除了羨慕之外，只能感嘆自己能力不足，少小不努力，老大徒傷悲。天啊，為什麼別人寫論文好像吃飯一樣簡單，我卻覺得像是無字天書般困難重重？

尤其是統計的部分，對我來說更是難如登天，簡單的加減乘除我還可以勉強應付，但統計的公式可以說超出了我的想像力，主任老師學長們都說，多練習幾次就會了，問題是我連要怎麼開始練習都不知道。

再加上待在醫學中心有日益沉重的論文發表壓力，本來胸腔科的日常業務就已經相當繁忙，又剛歷經新冠肺炎的風暴洗禮，星期六固定要去查房，晚上萬一病人有狀況，還必須跑醫院，孩子又還小，家庭上也要分擔，時間被尬到分秒必爭。

猶豫許久才報名，課後卻後悔，太晚來上課了！

聽過新思惟蔡校長的研究及簡報課程已經一段時間，只是一方面時間要挪出來上課，本來對我就不容易，加上價格有些高，所以一直猶豫不決，是否應該要花費這樣的資源（金錢和時間）來上課。

但隨著論文發表的壓力越來越大，頭也不斷在念著「王旭輝，什麼時候要交論文啊？」這時看到新思惟的網站，再度貼出課程的公告，我決定了！和太太討論後，取得太太的諒解，一口氣報名了《臨床研究與發表工作坊》和《個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊》兩場整天的課程，希望能對論文的發表能有所幫助。

一口氣花了兩個整天來上課，到了星期日上完課後，其實有些惆悵，不是對上課的內容有所失望，而是，如果早知道課程內容這麼棒，早點來上蔡校長的課就好了。

從論文到統計，甚至時間規劃，一天的課讓我增進了數年功力！

蔡校長和講師們不吝嗇的把自己的 Know-How，藉由課程的教授和實際操作課程，傳授給每一位來上課的學員，而且還一一回答學員們的解惑，原本真的以為要上完統計學的課程才能執行的統計，也覺得好像比較有把握了，發表論文好像也不是要念完研究所才能做的事，對於如何安排時間也更有概念了。我只能說，蔡校長感謝您，兩天的時間，卻讓我好像增加了好幾年的功夫。

當然，光說不練是不行的，就好像在家裡太太一直念小孩，只是每週去上小提琴課，回家不練習是沒有用處的，接下來的功課就是鞭策自己，把這兩天課程上學到的概念充分運用，也希望有一天，我的名字也能在新思惟之友的傑出榮譽榜上有名。

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