2021 / 12 / 20

2022 / 3 / 5（六）活動內容

 

個案報告、技術發表與
文獻回顧工作坊

Case report, technical note and review article workshop

 

 

2022 年 3 月 5 日（六）9:00a – 4:40p

台北捷運公館站旁 集思台大會議中心

 

 

 

 

「『個案報告、技術發表與文獻回顧』是新成立的工作坊，但用心程度，依然令人驚艷，其中將醫療影像製圖完美呈現的方法，更是放諸四海皆可使用。」「太多細節，都是之前讀 / 寫文章時，沒有注意到的，很開心這次有成功報名到這堂課！」「如果二十年前就有新思惟的課可以上，該有多好？」

 

20 年前沒有新思惟，但 2022 年有！首航開班獲得高滿意度回饋的《個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊》，3/5（六）全新梯次，這次別錯過囉！

 

  • 在臨床上，我有特別的 idea，有沒有辦法在短時間，讓世界看見？
  • 我的研究剛起步，資源少，有什麼方式可以快速累積寫作經驗？

 

有！個案報告、技術發表與文獻回顧，是最適合把臨床工作中的特殊發現、技術改良、整體思維，化成實際發表的文體。

 

Original article 受限於 IRB 與受試者同意書，一年產量有限。許多臨床上的好技術、好個案、好想法，可考慮用 case report / technical note / review article，迅速增加自己的論文數量。

 

但這三種文體，並沒有固定格式，必須懂得如何找到適當期刊，並做好期刊評估，準備清楚的圖片，用正確的方式寫作，才不會忙了半天，卻不是學術界要的內容。

 

而臨床工作中，我們該如何收集案例、如何整理自己的想法、如何呈現自己獨特的臨床技術、如何做好清楚的圖片、如何評估投稿期刊、被退稿之後又該怎麼作、如何利用這些 original 以外的文體在國際學會上更進一步。都是工作坊的內容。

 

《個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊》協助您把臨床上的各種想法，化作 PubMed 上一個又一個，專業生涯上的里程碑！

 

這個工作坊的互動實作，我們要學習做圖，也就是處理醫學影像喔！帶著自己最有希望發表的個案素材，趁上課時，練好基本動作後，應用在自己的稿件上，做成 SCI 期刊等級的圖片！

 

 

時間：2022 年 3 月 5 日（六）9:00a – 4:40p

地點：台北捷運公館站旁 集思台大會議中心

 

 

快速增加論文發表量

 

 

堅強陣容

 

 

 

 

【梁宗榮】擅長將臨床上的手術做改良，並發表成 technical note 被世界看見。擁有看出個案最特殊之處，並尋找適合的頂尖期刊投稿之能力。生涯曾有兩篇 NEJM image；手術技術改良，連續三篇刊出。

 

【蔡依橙】專長 review / technical note / case series / case report / original article 等多元文體，能為臨床上的靈光一閃，找到最適合的形式，迅速撰寫，被接受並刊登在國際期刊。

 

 

常見問答

 

問：請問上課地點在哪裡？

 

答：由於疫情變化迅速，原則上會在台北捷運公館站旁的「集思台大會議中心」，但若疫情狀況各縣市差異較大，可能會改在台中高鐵捷運旁，交通方便之會議中心舉辦。

 

我們會選擇交通便利的地點，開車好停，大眾運輸也發達的地方。將在課前一到兩周通知各位，方便各位安排交通或周邊住宿。

 

 

問：為什麼一次教三種文體？Case report / technical note / review article 學這三種有什麼好處？

 

答：這三種其實就是「original article 以外」的重要文體。雖然一個重個案、一個重技術、一個重脈絡，但在撰寫與投稿上有其相近之處，對醫學專業生涯的累積上，也都有獨特的意義。

 

  • 在做 original article 的時候，總有些很特別卻沒辦法收入的個案，這種可以用 case report / case series 做補充發表。增加發表數目，也增加寫作多元性。
  • 患者採用了特殊治療，得到特別結果，卻與收案標準不合，無法列入研究，這類的經驗，可以整理成 technical note。顯示我們在臨床服務上的用心與先進。
  • 對一個領域有多年的鑽研，已經有些文章發表，把自己的想法寫成 review article，就能奠定江湖地位，日後出國開會，年輕醫師都會跟你說：「老師您好，我是看你的文章長大的。」

 

你遇到有意思的個案嗎？你有獨特的臨床技術嗎？你對一個領域有深度想法嗎？

 

個案、技術、回顧，三個願望，一次滿足。

 

 

問：評估期刊很重要嗎？不就是從 impact factor 高的一本一本投下來？

 

答：從 impact factor 高的一本一本投下來，這樣的想法，忽略了人會有挫敗感，也忽略了時間的因素。

 

期刊世界大如海，從 impact factor 高的投下來，經過三本退稿之後，對研究者本身的信心挫敗感很大，而且，如果選到審稿緩慢的期刊，一年就過去了，本來很新潮的主題，可能都已經退流行，甚至被搶先發表完畢。

 

選擇適當的期刊，投稿適當的分類，並選擇審稿速度較快的，快速 match，對於在臺灣研究環境努力生存的你，非常重要。

 

這幾年學術期刊越來越多，而且變化很大，有傳統期刊惡性化的，也有曾有爭議行為想要洗白的。我們會教你評估期刊的好壞，期刊首頁是不是在騙你，哪些特徵可信，哪些甚至連號稱的 impact factor 都是假的。協助你趨吉避凶，並最大化、最速化升等分數產出。

 

 

問：我找到一本很棒的期刊，叫做 _________，它網頁上寫的 impact factor 很高，投稿很容易，然後好像又不用收多少錢！

 

答：路邊的紅包不要隨便撿啊，同學。

 

這幾年有不少非校友，也是這樣聽來一本期刊，自己簡單看一下，就覺得很棒。投稿後也很快就被接受，然後要求好幾萬的刊登費時，感覺怪怪的，去查才知道，原來網頁上的 impact factor 是假的。

 

這種我們現在叫做 deceptive journal 欺騙性期刊。

 

之所以不叫做掠奪性期刊 predatory journal，是因為掠奪性期刊的定義不明，常常只是主觀好惡，很多研究者只因為自己沒聽過的期刊要收個五萬，就給人扣上這樣的帽子，但對 Springer Nature 集團動輒收到十萬以上，卻又不吭一聲，有些雙重標準。

 

而 deceptive journal 的營運模式，就是利用亞洲國家升等，幾乎只依賴 impact factor 的特色，在網頁上騙你它有 impact factor，然後告訴你他們審稿「很友善」，以騙到你的稿件為目標。

 

等到稿件投出給他們後，就是「人質」囉，你得付一筆錢，才能刊登或撤回。選擇刊登，幾個月的心血，就永遠掛在一本名不見經傳，沒有 impact factor 的網站期刊，甚至 PubMed 也找不到。選擇付錢撤回，就是浪費了幾個月，也浪費了一筆錢。

 

你不付錢，不理他，把稿件投到其他期刊的話。之後他就會把你的人質稿件直接刊登，然後不知道什麼時候，匿名或找個人頭，指控你一稿兩投，從此你的學術道德記錄就留下汙點。非常麻煩。

 

我們這堂課，會教你，怎麼去為自己的個案報告素材，找到一本適合的期刊。如果聽說一本新期刊，我們又該怎麼評估，確定不會被騙。

 

 

問：做圖也要學？我聽人家說，用 Photoshop 就能搞定？

 

答：Photoshop 是很強大的圖片編輯軟體，但最大的問題是「瓜田李下」，旁邊那些神奇按鈕，太過 powerful，點一下細胞就不見，點兩下還能複製出腫瘤，一個忍不住，就跨越學術紅線。

 

如果您是 Photoshop 使用者，強烈建議不要去用那些會讓人墮入魔道的按鈕，現在的影像塗改偵測已經非常進步，光從肉眼不可見的雜訊或色階特徵，都能很快知道修過哪裡。一旦接受刊登，公諸於世之後被抓包，一輩子的專業形象就毀了。

 

而且，Photoshop 其實是要錢的，使用盜版有中毒風險，也暴露在被告的風險下。

 

我們的課程教你使用簡報軟體 PowerPoint 做圖，沒有那些魔性按鈕，無法對影像作犯規的局部修改，只用 PowerPoint 基本功能，就能完成圖片處理。

 

雜誌社要求送出原檔與處理過程時，PowerPoint 檔案格式本身就說明了自己的清白與坦蕩，也保留所有圖層與調整資訊，根本就是圖片造假風波的絕緣體。

 

用 PowerPoint 處理投稿影像，軟體容易取得，人人均可上手。

 

這次互動實作，我們就教這個。

 

 

問：《個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊》跟其他的新思惟研究課程，有什麼不一樣？

 

答：完全不一樣唷。

 

  • 《醫學論文與寫作工作坊》：內科系、有母數統計、稿件準備重點、時間管理。
  • 《臨床研究與發表工作坊》：外科系、無母數統計、revision 注意事項、editor 等級學者親授。
  • 《統合分析工作坊》：專門講統合分析，統合分析上手練習。

 

以上都是 original article。而本工作坊，專門介紹 original 以外的文體，練習處理醫學影像，把素材做到 SCI 期刊等級。

 

 

問：問個比較實際的問題，case report / technical note / review article，這些能作為升等主論文嗎？

 

答：如果你的 technical note 用 introduction / methods / results / discussion 的格式寫，就可以，因為這樣的格式視同 original article。

 

而 case report / review article 通常不行。不過，這些作為其他著作列表，當作升等套餐裡頭的配菜與小菜，還是不錯的。

 

Case report 能讓人知道你的臨床經驗豐富，洞見精湛。

 

Review article 則確認你在一個領域的大師地位，送審的時候，能讓審查委員知道，你在這個領域的確耕耘很久。因為 review 的能見度高，在國際學會上，也讓人敬你三分。

 

這些文體交互發表，能增加自己 PubMed 上的文獻豐富度，看起來資歷也完整，特別容易被認可為國際大師，獲邀演講。

 

 

問：我剛起步，來上這個課，值得嗎？

 

答：如果你打算寫 case report，就值得。

 

初學者以 original article 起步，挫敗感太大，我一般建議，提早開始，且先從 case report 開始練兵。有寫作經驗，並累積了一些臨床感後，再挑戰 original article，比較不會被挫敗感擊倒。

 

等 original article 成功發表後，同時加上 technical note，可增加一年所能發表的論文數，快速增加國內與國際的同儕能見度。

 

以上都有了之後，就可以開始寫 review，把自己的整體想法做個記錄，並為自己過去在專業領域的努力，寫下里程碑。

 

以上各種產線全開後，就有機會挑戰一年 10 篇 SCI 的學術巔峰狀態。

 

 

過去評價

 

新思惟的研究課程，以不廢話、說重點、實際有效著稱，目前研究課程校友，每個月平均約有 60-70 篇 SCI 論文刊登在國際期刊。

 

課程好、口碑好、課後校友成績好！第一指名。

 

 

 

實例教學

 

我們的課程，是以「產出 SCI 文章」作為目標，務實的策略，讓吸收更有效，讓發表更容易成功。

 

課程根據梁宗榮醫師與蔡依橙醫師的多篇 case report / case series / technical note / review article 萃取而成，從大量實際 SCI 投稿經驗，整理出實用知識，協助您以最快速度上手。

 

 

提供兩篇文章「指定論文」，請同學帶著問題意識做閱讀：

 

  • 我有沒有類似的案例與素材？
  • 我能不能寫出這樣的文章？
  • 我的圖片有沒有這麼好看？
  • 要刊登這樣的文章，我還缺什麼能力？

 

將自己所缺乏的能力全部記下，並於課程當天與作者當面討論！

 

 

教你評估期刊

 

不知道怎麼評估一本期刊嗎？沒關係，我們教你。怎麼看期刊好壞，是否為詐騙？期刊網頁要看哪些重點，如何察覺期刊可能在騙你它有分數，但其實根本沒有？所喜歡的期刊有沒有收 case report / technical note / review？還是編輯部改用其他名義來收？

 

我們帶著你評估幾本期刊後，讓你親自查查自己有興趣的期刊。

 

 

帶你處理影像

 

不知道怎麼做圖片嗎？從 PACS 下載後，如何處理成 SCI 期刊可以接受的版本？不同時間、不同條件的影像，如何擺放整齊，並做好標示？不需使用 Photoshop，光靠簡報軟體 PowerPoint，就能完成做圖。

 

我們帶著你處理過一次，你就能自己做出 SCI 期刊等級的圖片！

 

 

簡單工具

 

課程將會教您使用大家都有的 PowerPoint，即能完成醫學影像處理，真的！

 

 

技術需求

 

初學者可，課程專門為入門者設計，曾使用 PowerPoint 即可。互動實作時間並有親切且專業的助教，協助您親自做出成果，什麼都可以問，沒有蠢問題，只要你想知道的，你卡關的，都是好問題，也都是我們很樂意協助的問題。

 

 

硬體需求

 

請攜帶一台筆電前來，Mac 或 Windows 筆電均可，只要有 PowerPoint 就行！

 

 

課程資訊

 

個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊

時間：2022 年 3 月 5 日（六）9:00a – 4:40p

名額：35 名，額滿為止。

主辦單位：新思惟國際（InnovaRad）

 

 

 

 

  1. 於 2 月 19 日（六）前完成報名 或
  2. 新思惟活動老朋友：《醫學論文與寫作工作坊》、《臨床研究與發表工作坊》、《統合分析工作坊》、《簡報架構與視覺設計工作坊》、《醫學簡報與電子壁報工作坊》或其他小班工作坊、大型研討會。

 

 

線上報名

 

 

【問卷抽獎】上課當天繳回問卷，便有機會抽中 3000 元便利商店禮券。

【資料呈現大獎】活動當天「互動實作時間」結束前，將您在自己電腦上處理好的醫學影像，上傳至「新思惟之友」，即可參加「醫學影像呈現大賽」。主辦單位將選出兩則最佳作品，頒發 3000 元便利商店禮券，買禮盒、喝咖啡、吃午餐、請同事，都很適合。（如何贏得醫學影像呈現大獎？）

【課後心得】活動結束後，於週三前，回傳照片與一千字以上心得至主辦單位（innovarad.inc@gmail.com），便可獲得 1000 元現金禮券回饋。將擇優刊登於新思惟相關活動網站。

【共享榮耀】參加本工作坊後，若應用所學，您只要有個案報告、技術發表或文獻回顧論文（第一或通訊作者），刊登於 PubMed 上，回傳「論文」與「一千字以上研究感想」，給新思惟團隊（innovarad.inc@gmail.com），每篇回饋一千元禮券。將擇優刊登在網站與相關出版品，一起分享您的榮耀。期待您能量產論文，「賺回學費，賺到許多人的肯定，更賺到自信以及勇氣。」

 

【課前問答】報名時，請填寫您最想問的問題，或目前遇到的瓶頸，講師將一一看過，並在課前回覆，內容編入課程講義。

【實作課程】現場座位備有「插座」與「Wi-Fi」，請攜帶您的「筆記型電腦」與「滑鼠 / 滑鼠墊」前來，在自己的電腦上實作，由資深研究者協助，學習最有效！

【課後回饋】活動結束後，於週三前，請繼續練習互動實作過程，所學到的做圖技術，並上傳你的問題以及作品到 Dropbox 共享資料夾中。講師將一一看過，觀察您沒注意到的部分，針對您個別的狀況，給予回饋。（Dropbox 使用教學）

 

【建議從速】因提供高效學習，毫不浪費大家時間，課程口碑不錯，新思惟工作坊多迅速報名額滿（這裡、這裡和這裡），且廣獲好評，內容實用有效，已有大量學員，成功克服從 0 到 1 的起步關卡（這裡和這裡），甚至進入量產期（這裡和這裡）。若內容合意，建議儘速報名。

 

【活動規範】會議進行期間，敬請配戴名牌，歡迎拍照打卡，禁止錄音錄影。

 

【退款規定】若因個人因素無法前來，名額轉讓，主辦單位不另收手續費，以一次為限。若因天災等不可抗力因素停班停課（如：颱風），主辦單位將告知補課日期，或協助改至其他梯次課程。新思惟國際，保留修改活動內容，以及終止課程之權力。

【刷卡發票】配合國家政策，刷卡後發票即開立並寄出，無法更改。若日後轉售課程，由學員間自行處理學費與發票，新思惟國際不另介入。如有特殊發票需求，請來信聯繫。

【隱私聲明】為達學習效果最大化，此為團體課程，現場有工作人員拍照，作活動記錄，您的提問與作品，可能在隱去重要資訊後，用作上課內容範例。課後心得與共享榮耀心得，可能刊登於新思惟相關網站或出版品，並作推廣之用。若貴機構有更高的隱私需求，歡迎來信討論包班事宜。

 

【聯絡資訊】廖婉君 innovarad.inc@gmail.com

 

 

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