對於剛起步的研究者，要在短時間內找到足夠資源、完成 original article 是相當困難的事，最常卡住的，就是 IRB 與受試者同意書。但透過 case report / technical note / review article 這三種文體，我們不只能累積寫作經驗、培養臨床感，更能展現臨床獨特觀點，建立屬於自己的發表履歷。
《個案報告、技術發表、文獻回顧工作坊》旨在協助學員，將臨床工作中的特殊發現、技術改良、整體思維，化成實際發表的文體。課程教的快速發表方式，都是光明正大可用的招數，只要用對時機，就跟暗黑秘技沒兩樣！
為了得到同學最真實的回饋與意見，工作坊採用匿名問卷統計，讓團隊能夠針對課程與流程再做優化調整。本次全部分數皆高於 4.73 分，非常感謝大家的支持與回饋！
根據課前的統計分析，本次學員組成如下：
- 主治醫師比例佔 50%，住院醫師佔 25%。學員多為醫院服務或訓練的醫師，在現今醫院以論文為導向的評價體系中，奠定研究基礎、學會寫作技能，擁有自己的學術成績，就能比同儕把握更多機會，獲得升遷的關鍵。（延伸閱讀：醫療綁定寫論文，是否合理？）
- 曾經參加新思惟工作坊或活動的老朋友，高達 92%。由於國際學術界逐年變化，我們也持續在每個梯次間做調整，協助各位能在最短時間內，瞭解當下國際學術界的入門重點，讓自己的學術生涯快速起飛！寫個案報告，快速增加論文發表數，是最划算的投資。
- 年齡區間為 26-46 歲，課程專為初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論年齡或資歷深淺，均能輕鬆上手。（延伸閱讀：建議先從哪種文體開始最好？沒有任何想法，要怎麼開始？如何增加對研究的敏銳度？）
- 無發表經驗的同學占 58%，來到課堂的伙伴大多都是新手，或者臨床上累積了許多個案，擁有獨特技術，希望被大家看見。根據 2024 年的校友成績統計，課後成功從零起步的同學共 71 位！且其中 34 位為住院醫師、實習醫師，或醫學生，顯示出即使是研究新手也能成功發表。（延伸閱讀：我真的很需要在明年之前有文章刊登，應該在多久之前開始準備上課跟寫作？）
- 本次的學員組成，包含：風濕免疫內科、大腸直腸外科、腸胃內科、放射科、小兒科、急診、PGY、物理治療所院長、醫藥學術經理、腦科所 博士生，新思惟的研究課程，協助諸多校友突破困境登上 PubMed，過往也有藥師、物理治療師等專業校友，獲得傑出榮耀，今年更是佳訊不斷，期待課後同學們也能捎來好消息。（延伸閱讀：我是 PGY（醫學生 / 護理師 / 技術師 / 藥師），英文也不是很好，專業醫學領域的單字也懂得不算多，真的有辦法寫出一篇 SCI 嗎？）
本次的手寫回饋內容非常精彩，許多朋友分享了課程帶來很大的幫助，不管是在製圖、文章或投稿，即使是已有投稿經驗的學員也很有收穫！很榮幸新思惟的課程，能給同學最務實的支援。
謝謝各位藉由滿意度評比與手寫回饋給我們的鞭策，各種匿名建議，團隊均已在會議中提出討論，規劃調整方向，並且執行。感謝各位的參與和鼓勵！
對於內科系研究、外科系研究，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
- 臨床研究與發表工作坊 / 外科系
- 醫學論文與寫作工作坊 / 內科系
對於資源缺乏的研究者，想要免 IRB、免收案就能學術起步嗎？現在有兩個選擇囉！無論是評估一種治療對一個疾病的療效，或是評估多種治療對一個疾病的效果，兩種工具在手，產線更多。
覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。
自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌課程可以幫助你！
所有工作坊，都有售後服務喔！詳細辦法，請參考 Office Hour 頁面說明。
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