問：校長好，上次你分享，美國的醫學教育是從技術傳遞逐漸變成強調研究，也因此影響了今天的台灣醫療體系，這很有趣。但我想問的是，我就好好的把我的病人顧好，學會既有的知識去做醫療服務，有什麼問題嗎？一定要做研究嗎？
答：（蔡依橙）
首先要先聲明的是，如果我們今天專心做醫療服務，而且持續進修，跟上醫療進步的趨勢，也引進新的觀念與方法，我認為完全沒有問題。
2023 / 6 / 8
標籤彙整: 新思惟
2023 / 5 / 31
問：醫療綁定寫論文，是否合理？（論系統與個人的抉擇）
問：校長，像臺灣這樣，醫療領域的專業人員升遷還有評鑑，都跟學術產出綁定，是合理的嗎？因為我去開國際會議，發現新加坡醫師有在做發表的人很少，他們似乎只要專心把病人看好，就能夠過上很好的日子，不需要去做醫學研究。
答：（蔡依橙）
同學觀察的沒錯，這也是十多年前的我做過功課的領域，以下分享一些想法。也許你面對的時空環境不同，會有不同的看法跟決定。我只是善意提供自己的經驗，各位斟酌使用就好。
我在 11 年前時，因為很想要創業，也注意到了新加坡的醫療制度跟臺灣有巨大的不同，臺灣是以健保局為主，而且政府有非常強大的醫療宰制力，對於醫療廣告也限制得非常嚴格。
2022 / 3 / 7
2022 / 3 / 5（六）醫學影像呈現大獎：王廷瑋同學、何寬助醫師
醫學影像處理，是醫學論文寫作很重要的一塊能力拼圖，處理得好，讓審閱者愛不釋手，被接受機率就很高。
在中午的互動實作時間，即使完全沒有經驗的朋友，也能在短時間內完成練習，熟悉基本功，甚至開始處理自己的圖片，做到 SCI 期刊等級的水準。
以下看看一些同學上傳的圖片，我們所給的建議，以及得獎同學們的作品！
2021 / 12 / 23
有厲害的老師帶你，破除寫不出論文的困境！
2021 / 12 / 23
可以發表的個案，因為不懂方法，只能一次次錯過？
作者：林口長庚醫院 一般外科 許志杰 醫師
在研究和寫論文的過程中，一直都處於懵懵懂懂的狀態，雖然有老師和學長的指導，但仍然缺乏系統性的學習與實戰經驗，所以只能跌跌撞撞的前進。
之前早就聽說過新思惟的大名，但並未參與過相關課程，這次也是因緣際會在 FB 看到課程訊息，覺得對自己應該會很有幫助，所以就報名了。沒想到因為年中 COVID-19 疫情大爆發，以致原訂課程取消，一直到年底才終於有機會參與這次的《個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊》。
2021 / 12 / 1
問：和老師提要寫 case report 時，可以事先準備哪些資料？
答：（蔡依橙）
針對這個問題，我們可以反向工程一下，假想自己是一個主治醫師，忽然有個 PGY 說希望有機會寫 case report，有哪些狀況，你會選擇把機會給這個 PGY，而不是給自己科的住院醫師呢？